教学大纲介绍：
一、《天然药物化学》课程
（一）本课程实验总体介绍
1、本课程实验的任务：
天然药物化学实验是整个天然药物化学课的重要组成部分。其主要目的是：通过试验，检验在课堂上所学的理论知识。使学生对理性知识的理解更加深入，掌握得更加牢固。通过试验，训练学生的基本操作技能，培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生获得从事天然药物化学科研工作的基本训练。
2、本课程实验简介：
本课程主要涉及三个方面的实验内容。一是基础内容，主要是薄层板的铺制、活化、点板、展层、显色及Rf的计算；此外掌握如何装柱、上样及柱层析的原理。二是基础验证性实验，主要涉及到黄酮类化合物的提取与纯化。三是综合性实验，主要涉及到黄酮苷类化合物的提取、分离及鉴别。
3、本课程适用专业：
制药工程，生物工程。
4、本课程实验涉及核心知识点：
本课程实验涉及的核心知识主要是天然药物的提取、分离及鉴别。
5、本课程实验重点与难点：
本课程实验的重点是基础:如何装柱、如何选择过柱条件以及如何完整的分离出单体化合物；实验课程的难点是如何鉴别分离出的化合物，如何鉴定出其结构。
6、考核方式：
考查。
7、总学时：
24学时。
8、教材名称及教材性质：
暂无教材，自编讲义。
9、参考资料：
天然药物化学实验指导。
中药化学实验指导。
（二）包含实验项目基本信息
实验项目一
1、实验项目名称：
薄层板的铺制、活化、点板、展层、显色及Rf的计算。
2、实验项目性质：
验证性。
3、实验要求：
必修。
4、计划学时数：
6学时。
5、实验内容：
（1）硅胶薄层板的铺制；
（2）硅胶薄层板的活化；
（3）硅胶薄层板的展层；
（4）硅胶薄层板的显色及Rf的计算。
6、项目需用仪器设备名称：
涂布器、层析缸、紫外灯、喷雾器、加热烤板。
7、所需主要元器件及耗材：
薄层层析硅胶、柱层析硅胶、层析柱、层析缸、点样毛细管、硫酸、乙醇。
8、实验项目目的和任务：
掌握薄层板的铺制、活化以及点样技术，掌握利用薄层层析筛选柱层析条件，熟悉薄层层析的原理、显色原理等。
编写责任人：_陈封政__ 审核人：____________
编写时间：___年___月___日 审核时间：___年___月___日
实验项目二
1、实验项目名称：
柱层析分离甲基橙与亚甲基蓝。
2、实验项目性质：
验证性。
3、实验要求：
必修。
4、计划学时数：
4学时。
5、实验内容：
（1）硅胶层析柱的装柱；
（2）待分离样品的上样：溶解上样或拌样；
（3）如何选择洗脱剂；
（4）柱层析的原理。
6、项目需用仪器设备名称：
层析缸、紫外灯、喷雾器、加热烤板。
7、所需主要元器件及耗材：
薄层层析硅胶、柱层析硅胶、层析柱、层析缸、皮头滴管、硫酸、乙醇。
8、实验项目目的和任务：
（1）理解柱层析分离有机化合物的原理及在化合物分离中的应用；
（2）掌握柱层析分离的操作步骤和方法等。
编写责任人：_陈封政__ 审核人：____________
编写时间：___年___月___日 审核时间：___年___月___日
实验项目三
1、实验项目名称：
槐米中总黄酮的提取。
2、实验项目性质：
验证性。
3、实验要求：
必修。
4、计划学时数：
6学时。
5、实验内容：
（1）通过碱水提取槐米中的黄酮，然后加酸析出总黄酮，过滤得到粗黄酮，然后通过溶剂结晶法得到精制的总黄酮。
（2）总黄酮的薄层层析。
6、项目需用仪器设备名称：
层析缸、紫外灯、喷雾器、加热烤板。
7、所需主要元器件及耗材：
薄层层析硅胶、柱层析硅胶、层析柱、层析缸、皮头滴管、硫酸、氯仿、甲醇、甲酸。
8、实验项目目的和任务：
（1）掌握黄酮类化合物的提取和分离的原理和方法；
（2）掌握黄酮类成分的主要理化性质及鉴别方法。
编写责任人：_陈封政__ 审核人：____________
编写时间：___年___月___日 审核时间：___年___月___日
实验项目四
1、实验项目名称：
黄芩苷的提取、分离和检识。
2、实验项目性质：
综合性。
3、实验要求：
必修。
4、计划学时数：
8学时。
5、实验内容：
（1）通过碱水提取槐米中的黄酮，然后加酸析出总黄酮，过滤得到粗黄酮，然后通过溶剂结晶法得到精制的总黄酮。
（2）总黄酮的薄层层析。
6、项目需用仪器设备名称：
层析缸、紫外灯、喷雾器、加热烤板、水浴锅 真空泵 抽滤瓶 布什漏斗。
7、所需主要元器件及耗材：
纱布、滤纸、薄层层析硅胶、柱层析硅胶、皮头滴管、硫酸、氯仿、甲醇、甲酸、氢氧化钠、乙醇、盐酸、活性炭、浓硫酸、二氯氧锆、柠檬酸、镁粉、醋酸铅溶液、醋酸、正丁醇、三氯化铁。
8、实验项目目的和任务：
（1）掌握从黄芩中提取、精制黄芩苷的原理及操作方法；
（2）熟悉黄芩苷的主要性质和检识方法。
编写责任人：_陈封政__ 审核人：____________
编写时间：___年___月___日 审核时间：___年___月___日
