教学大纲介绍：
（一）本课程实验总体介绍
1、本课程实验的任务：
普通生物学实验是高等院校对进入大学以后的学生进行系统的实验方法和实验技能训练的开始。随着高等教育人才培养目标的转变及课程体系改革的不断深入，在以前的植物解剖学、植物生理学、植物分类学、动物解剖学、动物生理学、动物分类学等课程整合的普通生物学正好满足了这种改革的要求。因此，普通生物学实验技术和方法是整个生命科学的基础性实验科学的地位得以实现。由于它包含了各个分支学科的内容，因此具有多样化的实验方法和手段以及综合性很强的基本实验技能训练。通过训练，一方面培养学生的基本实验技能和良好实验习惯，培养学生的创新意识和创新能力，另一方面引导学生树立正确的科学思想和科学方法。
(1).使学生更扎实地掌握动物学和植物学的基础知识、提高学生的动手能力,也为学生提高科研能力打下坚实的基础，同时培养学生良好的实验习惯，在实验过程中做到专心、细心与耐心。
(2).熟练掌握动植物解剖与制片的操作规范，在细胞、组织及系统上认识动植物体的基本结构。
(3).学会动植物实验材料的采集方法，掌握显微镜下的动物组织结构的识别，掌握动植物生理学的基本实验方法和常规实验仪器的正确使用。
2、本课程实验简介：
实验项目及内容提要:
| 实验名称 | 内容提要 | 课时数 |
1 | 普通光学显微镜的结构和使用以及细胞有丝分裂观察。 | 认识显微镜的构造、原理和类型，掌握显微镜使用方法和注意事项，了解各种细胞的基本结构和形态、大小多样性，掌握细胞有丝分裂各时期的特点。 | 3 |
2 | 生物制片技术 | 学会徒手切片技术、粉末装片制作、解离组织制片和临时装片制作。 | 3 |
4 | 血液涂片观察和血型鉴定。 | 了解动物的四类基本组织的结构和功能，掌握血液涂片的制作方法和血型鉴定的原理 | 3 |
6 | 鲤鱼和牛蛙的解剖和结构观察 | 观察鲤鱼、牛蛙的外部形态、骨骼系统，解剖和观察内部各系统，认识鱼适应水生生活的特征和两栖动物由水生到陆生生活的初步适应 | 3 |
7 | 家鸽和家兔的解剖和结构观察 | 观察家鸽的外形及骨骼，解剖并观察内部各系统，总结其适应飞翔生活的特征。通过对家兔的外形、骨骼观察，解剖内部各系统，认识其基本结构，了解其适应陆地生活的进步性特征。 | 4 |
| 植物组织、器官的形态与结构观察（选做） | 了解植物根、茎、叶的形态、结构，各种变态的营养器官。认识结构与功能的相互适应性。了解各种花、种子的形态；掌握单子叶植物和双子叶植物的种子结构。了解各种果实的类型。 | 4 |
3、本课程适用专业：
本大纲适用于生物技术、生物工程、生物科学、生物信息、药学和制药工程本科学生使用。
4、本课程实验涉及核心知识点：
动、植物细胞、组织和器官的形态、结构和功能知识。
5、本课程实验重点与难点：
本课程实验重点是动、植物的基本结构知识的掌握，难点为生物学创新实验的设计。
6、考核方式：
该门实验课程要求课前预习（预习报告占每次实验成绩的30%），实验报告（占每次实验成绩的70%），这样每次实验都有相应的实验成绩，取平均成绩作为期末成绩。
7、总学时：
实验课为16学时。
8、教材名称及教材性质：
普通生物学实验指导，自编讲义.
9、参考资料：
林加涵，魏文铃，彭宣宪．现代生物学实验（上册、下册）[M]．北京：高等教育出版社；海德堡：施普林格出版社，2000。
（二）包含实验项目基本信息
实验项目一
1、实验项目名称：
普通光学显微镜的结构和使用以及细胞有丝分裂观察。
2、实验项目性质：
验证性。
3、实验要求：
必修。
4、计划学时数：
3学时。
5、实验内容：
认识显微镜的构造、原理和类型，掌握显微镜使用方法和注意事项，了解各种细胞的基本结构和形态、大小多样性；认识显微镜的种类、结构和使用方法以及显微镜保存的注意事项。
6、项目需用仪器设备名称：
显微镜、解剖刀、双面刀片、解剖针、烧杯、吸管、纱布、棉花和放大镜等。
7、所需主要元器件及耗材：
吸水纸、盖玻片、载玻片、针管、擦镜纸、酒精、甘油、醋酸、二甲苯、无水乙醚水合氯醛和动、植物根尖细胞装片、样品和各种细胞染料。
8、实验项目目的和任务：
学习正确使用光学显微镜的方法；通过观察各种动、植物细胞，了解细胞的基本形态和结构特征，掌握植物根尖细胞的特点。
编写责任人： 王跃华 审核人： 邹亮
编写时间：2011 年 8 月 28 日 审核时间： 2011 年 9 月 2日
实验项目二
1、实验项目名称：
生物制片技术
2、实验项目性质：
验证性。
3、实验要求：
必修。
4、计划学时数：
3学时。
5、实验内容：
（1）徒手切片技术
（2）粉末装片制作
（3）解离组织制片
（4）临时装片制作
6、项目需用仪器设备名称：
显微镜、解剖刀、双面刀片、解剖针、培养皿、吸管、毛笔、纱布、棉花和放大镜等。
7、所需主要元器件及耗材：
吸水纸、盖玻片、载玻片、针管、擦镜纸、酒精、甘油、醋酸、氢氧化钾、硝酸、铬酸、氯酸钾和各种动、植物时令材料。
8、实验项目目的和任务：
学会徒手切片技术、粉末装片制作、解离组织制片和临时装片制作。掌握在显微镜下测量所观察的细胞及其内含物的直径或长度等实验技术。
8、实验项目目的和任务：
编写责任人： 王跃华 审核人： 邹亮
编写时间：2011 年 8 月 28 日 审核时间： 2011 年 9 月 2日
实验项目三
1、实验项目名称：
血液涂片观察和血型鉴定。
2、实验项目性质：
验证性。
3、实验要求：
必修。
4、计划学时数：
3学时。
5、实验内容：
观察学习人体四类基本组织的装片；观察人血液的基本有形成分，认识红细胞、白细胞以血小板的形态结构特点。学会制作血涂片和鉴定血型的方法，了解输血的原理。
6、项目需用仪器设备名称：
双凹载玻片、显微镜、镊子、滴管、解剖针、烧杯、吸管、纱布、棉花、人体四类基本组织的永久装片和放大镜等。
7、所需主要元器件及耗材：
消毒牙签、盖玻片、人标准血清、采血针、脱脂棉球、酒精、0·9％生理盐水。
8、实验项目目的和任务：
了解动物的四类基本组织的结构和功能，掌握血液涂片的制作方法、各种血细胞的特点和血型鉴定的原理。
编写责任人： 王跃华 审核人： 邹亮
编写时间：2011 年 8 月 28 日 审核时间： 2011 年 9 月 2日
实验项目四
1、实验项目名称：
鲤鱼和牛蛙的解剖和结构观察。
2、实验项目性质：
验证性。
3、实验要求：
必修。
4、计划学时数：
3学时。
5、实验内容：
(1).外形观察；
(2).处死；
(3).内部解剖及观察 （消化系统、呼吸系统、循环系统、生殖系统、排泄系统）。
6、项目需用仪器设备名称：
针管、解剖盘、解剖刀 、解剖剪、镊子、药棉、鱼和蛙骨骼示范标本。
7、所需主要元器件及耗材：
活鲤鱼和牛蛙。
8、实验项目目的和任务：
观察鲤鱼、牛蛙的外部形态、骨骼系统，解剖和观察内部各系统，认识鱼适应水生生活的特征和两栖动物由水生到陆生生活的初步适应。
编写责任人： 王跃华 审核人： 邹亮
编写时间：2011 年 8 月 28 日 审核时间： 2011 年 9 月 2日
实验项目五
1、实验项目名称：
家鸽和家兔的解剖和结构观察。
2、实验项目性质：
验证性。
3、实验要求：
必修。
4、计划学时数：
4学时。
5、实验内容：
(1).外形观察；
(2).处死；
(3).内部解剖及观察 （消化系统、呼吸系统、循环系统、生殖系统、排泄系统）。
6、项目需用仪器设备名称：
活家鸽和家兔、针管、解剖盘、解剖刀 、解剖剪、镊子、药棉、家鸽骨骼示范标本。
7、所需主要元器件及耗材：
家鸽、家兔、乙醚。
8、实验项目目的和任务：
观察家鸽和家兔的外形及骨骼，解剖并观察内部各系统，总结出鸟类有哪些特点适应飞翔生活，哺乳动物为什么是动物界中最高等的动物。
编写责任人： 王跃华 审核人： 邹亮
编写时间：2011 年 8 月 28 日 审核时间： 2011 年 9 月 2日
实验项目六
1、实验项目名称：
植物组织、器官的形态与结构观察（选做）。
2、实验项目性质：
验证性。
3、实验要求：
必修。
4、计划学时数：
4学时。
5、实验内容：
(1).双子叶植物根和茎的初生结构；
(2).双子叶植物根和茎的次生结构；
(3).单子叶植物根和茎的结构；
(4).般植物花的结构（菊科花的结构、禾本科植物的花的结构）；
(5).果实的类型 （真果与假果）；
(6).种子的结构（双子叶植物无胚乳种子、双子叶植物有胚乳种子）。
(7).植物组织观察。
6、项目需用仪器设备名称：
显微镜、解剖刀、双面刀片、解剖针、烧杯、吸管、纱布、棉花和放大镜等。
7、所需主要元器件及耗材：
吸水纸、盖玻片、载玻片、针管、擦镜纸、酒精、甘油、醋酸、水合氯醛和植物营养、生殖器官的永久装片。
8、实验项目目的和任务：
了解植物组织、器官的形态与结构，以及各种变态的营养器官。认识结构与功能的相互适应性。了解各种花、种子的形态；掌握单子叶植物和双子叶植物的种子结构。了解各种果实的类型。
编写责任人： 王跃华 审核人： 邹亮
编写时间：2011 年 8 月 28 日 审核时间： 2011 年 9 月 2日
