【青年博士访谈】邹亮：创新进取，勤奋为本-生物医药基础实验教学中心

【青年博士访谈】邹亮：创新进取，勤奋为本

发布时间：2012/03/24 19:56:27发布人：点击率：

【青年博士访谈】邹亮：创新进取，勤奋为本

来源:新闻中心发布日期:2011-12-08 15:16:16 查看字体:[大中小] 点击次数:100

    邹亮，博士、副教授、硕士生导师，现任成都大学生物产业学院副院长。主要研究领域是中药制剂与中药质量标准化、功能性杂粮作物的药用价值开发。发表学术论文20余篇，获得四川省科技进步三等奖1项、四川省教学成果三等奖1项，《基于MDR1技术研究冰片佐使作用与P-糖蛋白的相关性》获得国家自然科学基金立项支持。

    采访开始，当我们见到这位年轻老师时，他的平易谦逊使一切交流都在轻松愉快的谈话中进行。我们提出第一个问题：为什么不选择企业而选择到高校来工作？ “都认为到企业能挣大钱。”邹亮说，“2004年我从成都中医药大学毕业，当时学校的新校区刚建成不久，一派崭新气象，我很喜欢。在这里，不仅能把自已的专业知识传授给年轻学子，还能继续从事自己一直喜爱的科研工作，这是我选择成大的一个重要原因。”当然，教学工作也同样具有成就感，“当看到自己教过的学生在工作或学业上干得很出色时，为他们的发展感到由衷的高兴。”他认为这是人生中最有意义的事情。

用基因技术破解中药奥妙

    谈到中药研究的兴趣与渊源时，对于高考志愿填报的中药学专业，邹亮当时其实并没有过多的考虑，也未曾料到这将成为他一生的事业。但随着本科阶段学习的深入，邹亮对博大精深的中医药文化产生了浓厚的兴趣。大学毕业时，通过对中医药基础理论知识的系统学习，邹亮全面掌握了中药的性、味、归经、升降沉浮、复方配伍、中药化学、中药药理、中药新型给药系统等方面的知识。进入研究生阶段，在导师的悉心指导下，邹亮逐渐形成了系统的中医药理论思维。

    当前，中医药正面临前所未有的挑战，有理论的，也有现实的，如何保护、传承、发展具有五千年历史的中医药体系？邹亮凭借自身对中药学独特的感情和兴趣、深厚扎实的中医药理论基础，结合多年的科研实践经验，开始从一个独特的角度着手于中医药理论现代化的探索研究。

    2010年，国家自然科学基金委员会共接收各类项目申请11万余项，经专家评审，最后只有23733项获得立项资助，邹亮博士《基于MDR1技术研究冰片佐使作用与P-糖蛋白的相关性》的研究课题是其中之一。

    这个研究项目是把当前最尖端的药物基因组学技术与传统中药研究进行前沿结合的一个尝试。MDR1是一种与多种药物耐受有关的基因，Ｐ-糖蛋白是我们肌体中细胞膜上一种负责药物转运的蛋白质，而冰片是中药中常用的佐剂，俗称“药引子”，这其中的关系蕴涵着中药奇妙疗效的秘密，对这些秘密的探索和揭示也蕴藏着中医药理论重大突破的可能性。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这项研究的难度较大，探索的新路也充满着荆棘坎坷，但邹亮老师还是信心十足，他说，做研究就是要吃得苦。我们也祝愿他早日取得研究成果。

治学需严谨创新需大胆

多年的学习生涯、质朴厚重的校风、导师严谨的治学态度都深深地感染了他，这些积淀逐渐形成了邹亮老师严谨的教学工作作风和谦逊温良的人生态度。有一些刚进校的大一学生求知欲很强，在学院网站的留言簿上表达想跟着老师做实验的迫切愿望。但邹亮老师并不赞同，在他看来，大一是学习理论知识的重要阶段，实验需要理论知识作为基础。“如果没有学习相关知识，没有形成系统的知识体系，自然不能形成良好的实验思维，这样实验也不可能做好。”邹亮老师建议大一的学生们好好利用宝贵时光，加强理论知识的学习，夯实基础。

成都大学现在正值加快发展的良好机遇，科研事业的发展乃是重中之重，对于年轻教师如何在科研中规划自身、申请课题、出成绩，邹亮老师结合自身经验，谈了谈他在科研工作中的感触。在他看来最重要一点是要不同学科多结合、多交流，大胆创新，才有出路。“年轻的成大在基础上比老牌大学薄弱，在一个传统的学科、经典的学科上要追赶和跨越，难度是很大的。但是，我们也有优势，就是我们的师资来自五湖四海。”邹亮老师以生物产业学院举例说明，“学院共有50多个老师，近30个博士都来自不同的学校，有不同的学科背景，他们在一起交流碰撞，就会寻找到学科与学科之间的结合点，就能产生新的想法和创新点，这样有利于科学研究的进步。”

科研教学加管理忙而不乱

    “学校正值迎接本科教学评估，事务繁多。管理、教学、科研，现在生活一天就像打仗一样。”这是我在6111办公室见到邹亮老师，他说的第一句话。

    同办公室的生物产业学院副院长刘达玉教授对邹亮老师的评价是“工作太繁重了”。他还“揭发”了一个细节，“经常看到邹老师带的学生中午帮他打的盒饭放在桌子上，都等到1点钟，饭都冷了，才顾得上吃。”学院管理工作、教学、科研、研究生培养，等等，邹亮老师的日程表排得满满的，他很多时候都是在晚上8、9点钟才回家。

    学院党总支副书记许庆荣评价邹亮老师说，“邹博士待人很谦虚，说话没有架子，也很少看到他发火。他的QQ昵称是‘闪亮的心’，这表示邹博士无论是外表还是内心，都很年轻、很阳光、有追求。虽然工作繁忙，但邹亮老师对学生的第二课堂成长同样关注，无论是心连心座谈还是搞活动，他都很乐意参加。他总是有条不紊，心平气和”。

    作为学院的副院长，身上的担子繁重，当采访快要结束时，我问他：“一路走来，您觉得给您最大的动力与支持的力量是什么？今后有什么打算？”言谈中始终透露着自信的邹亮老师回答到：“家人的理解和支持是我最大的欣慰；学校和学院的鼓励和支持，为我的科研工作提供了宽阔的平台。在这样一个温馨的家园里，我一定要把工作做得更加出色，在科研上更上一个台阶，做出真正有创新意义的成果来。（记者杨洁）

    （编辑陈明慧责编练丰丽）